ხმოვანი დაწკაპუნებები ერევა საკლასო ოთახში

განათლების ხარისხის სტატუსის შესაცვლელად, განათლების დროსთან ინტეგრირებისთვის, აპარატურა-აღჭურვილობახმოვანი დაწკაპუნებებიგანთავსდა სასწავლო დაწესებულებებში, როგორიცაა ALO7（ორმაგი მასწავლებლის სწავლების რეჟიმი), ვანპენგი და კარგი მომავალი, ასევე საჯარო სკოლები. ამ სწავლების ტექნოლოგიის ჩარევის შედეგად, როგორც ჩანს, საკლასო ოთახი მოულოდნელად ცოცხლდება.

უძველესი დროიდან განათლება დოქტრინის სწავლებას ცოდნისა და უნარების სწავლებაზე წინ აყენებდა. განათლების პირველადი ამოცანა სწორედ ეს იყო კონფუცისეული განათლების, კერძო სკოლისა და თანამედროვე განათლების შემთხვევაში. თუმცა, არ ვიცი, როდის, „გამოცდების ჩაბარების“ ჯოხის ქვეშ, ჩვენი საკლასო სწავლება ცოდნის გადაცემის, ტესტში მაღალი ქულების მიღებისა და ძირითადი პუნქტების წინსვლის სწავლებად იქცა, ამიტომ ჩვენი საკლასო ოთახი დაიკარგა. „სულმა“ დაკარგა „სიცოცხლისუნარიანობა“ და მოსწავლეთა თვალები დაიბნა. ზოგიერთ ბავშვს სწავლა დაეღალა და გაკვეთილზე ლეთარგიული გახდა.მოდით, გადავხედოთ, თუ რას წარმოადგენს ჭკვიანი საკლასო ოთახი, რომელსაც შეუერთდახმის გადაცემის სტუდენტის კლავიატურები?

 აქტიური საკლასო ატმოსფერო აადვილებს მოსწავლეებისთვის სწავლისადმი ინტერესის გაღვივებას, რითაც აუმჯობესებს სწავლების ხარისხს. გამოყენების შემდეგხმოვანი რეაგირების სისტემაკლასში მასწავლებლებმა დაიწყეს კითხვა-პასუხის ნებისმიერი მეთოდი, როგორიცაა „ყველა პასუხი, შემთხვევითი პასუხი, სწორი პასუხის არჩევა, პასუხის გაცემა“ და გახსნეს კლასის რეიტინგის საპატიო სია, რომელიც მყისიერად აფასებს მოსწავლეთა კლასში ქცევას. ლიდერბორდზე მყისიერი განახლება ხელს უწყობს მოსწავლეების მოტივაციას კონკურენტუნარიანობისკენ; შემთხვევითი შერჩევის ფუნქცია საშუალებას აძლევს ყველა მოსწავლეს მოხვდეს კლასში, რაც მთელ კლასს ნებისმიერ დროს კონცენტრირებისკენ უბიძგებს.ტესტის ქულები არასდროს არ უნდა იყოს მოსწავლეთა მოსწრების შეფასების ერთადერთი კრიტერიუმი. ხმოვანი დაწკაპუნების ფუნქცია იყენებს ფონს მოსწავლეთა ქცევის შეფასების მონაცემთა ანგარიშების ავტომატურად გენერირებისთვის, რაც მასწავლებლებს საფუძველს აძლევს შეაჯამონ, გააუმჯობესონ გაკვეთილები და სკოლის მენეჯმენტიც კი. შეუძლია დაეხმაროს მასწავლებლებს სწრაფად გაიგონ, კლასის რომელი ასპექტებია სუსტი? რა უნდა შეაქონ? როგორი გაუმჯობესების გეგმა უნდა შემუშავდეს? და ჭკვიანურად გამოიყენონ ეს მონაცემები კლასის წარმართვისთვის.„კარგი მოსწავლეები ყველანი ამაყობენ“. ხმოვანი ღილაკი ყველა მოსწავლეს აძლევს შანსს, რომ შეაქონ, რაც იმედებსა და სიურპრიზებს ჩუმად გაჩენის საშუალებას აძლევს. ამ გზით, აღარ არიან მხოლოდ საუკეთესო ნიშნების მქონე „წარმატებული მოსწავლეები“, რომლებიც აქებენ. დაბალი ნიშნების მქონე მოსწავლეებს მასწავლებლები და თანაკლასელები სხვა მნიშვნელოვანი მიღწევების გამოაც აღიარებენ.ჭკვიან საკლასო ოთახში ხმოვანი ღილაკის დამატება მასწავლებლებს საშუალებას აძლევს, გაიგონ განათლების „საწყისი გული“, ასწავლონ ცხოვრების წესი, სწავლის გზა, გაანათლონ მოსწავლეთა სიბრძნე, გაუხსნან მოსწავლეებს ჰორიზონტი და მიიყვანონ ისინი შემოქმედებითი სწავლისკენ.