ARS– ის გამოყენება აძლიერებს მონაწილეობას

ამჟამად, მიწისქვეშა ტექნოლოგიის გამოყენება საგანმანათლებლო პროგრამებში მიუთითებს მნიშვნელოვან პროგრესირებას სამედიცინო განათლებაში. ფორმატურ შეფასების მნიშვნელოვანი განვითარებაა მრავალი საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების პრაქტიკასთან. მაგალითად, ანაუდიტორიის რეაგირების სისტემა(ARS) ძალიან ეფექტურია სწავლის გასაუმჯობესებლად აქტიური მონაწილეობის გზით და სტუდენტთა შორის გაძლიერებული ურთიერთქმედების გზით. ARS ასევე ცნობილია როგორცსაკლასო ხმის მიცემის სისტემები/ ელექტრონული ხმის მიცემის სისტემებიან პირადი რეაგირების სისტემები. ეს არის მყისიერი რეაგირების სისტემის ერთ - ერთი ფორმა, რომელიც თითოეულ მონაწილეს აძლევს ხელსაქმის შეყვანის მოწყობილობას ან მობილურ ტელეფონს, რომლის საშუალებითაც მათ შეუძლიათ ანონიმურად კომუნიკაცია პროგრამულ უზრუნველყოფასთან. მიღებაარსებიუზრუნველყოფს მიზანშეწონილობას და მოქნილობას ფორმალური შეფასების ჩასატარებლად. ჩვენ განვიხილავთ ფორმატურ შეფასებას, როგორც უწყვეტი შეფასების ფორმას, რომელიც გამოიყენება სასწავლო საჭიროებების შესაფასებლად, მოსწავლეთა მიერ საგნის გაგების და სასწავლო სესიების დროს უწყვეტი აკადემიური პროგრესის შესაფასებლად.

ARS– ს გამოყენებამ შეიძლება გაზარდოს მოსწავლეთა ჩართულობა სასწავლო პროცესში და გაზარდოს სწავლების ეფექტურობა. მიზნად ისახავს მოსწავლეს კონცეპტუალურ სწავლაში ჩართვა და სამედიცინო განათლების მონაწილეების კმაყოფილების გაზრდა. არსებობს სხვადასხვა სახის მყისიერი რეაგირების სისტემები, რომლებიც გამოიყენება სამედიცინო განათლებაში; მაგალითად, მობილური აუდიტორიის რეაგირების სისტემები, გამოკითხვა ყველგან და სოკრატე და ა.შ. ARS– ის სახით გამოყენებული მობილური ტელეფონების განხორციელება უფრო მრავალფეროვანი და ხელმისაწვდომი გახდა (Mittal and Kaushik, 2020). კვლევებმა აჩვენა, რომ მონაწილეებმა შენიშნა მათი ყურადღების გაუმჯობესება და სესიების დროს ARS– ს თემების უკეთ გააზრება.
ARS ხელს უწყობს სწავლის ხარისხს ინტერაქციის გაზრდით და აუმჯობესებს სტუდენტის სწავლის შედეგებს. ARS მიდგომა ხელს უწყობს მონაცემთა მყისიერ შეგროვებას ანგარიშგების და უკუკავშირის ანალიზისთვის დისკუსიების შემდეგ. გარდა ამისა, ARS– ს აქვს მნიშვნელოვანი როლი მოსწავლეთა თვითშეფასების გასაუმჯობესებლად. ARS– ს აქვს პროფესიული განვითარების შესახებ საქმიანობის გაუმჯობესების პოტენციალი, რადგან მონაწილეთა უმეტესობა ფხიზლად და ყურადღებით რჩება. რამდენიმე კვლევამ აჩვენა მრავალფეროვანი სარგებელი კონფერენციების, სოციალური და მიმზიდველი საქმიანობის დროს.