ციფრული სწავლის უპირატესობები

ციფრული სწავლებაგამოიყენება მთელი ამ სახელმძღვანელოში, რათა მიუთითებდეს სწავლაზე, რომელიც იყენებს ციფრულ ინსტრუმენტებსა და რესურსებს, მიუხედავად იმისა, თუ სად ხდება ეს.

ტექნოლოგია და ციფრული ხელსაწყოები დაეხმარება თქვენს შვილს ისწავლოს ისე, რომ თქვენი შვილისთვის მუშაობს.ამ ინსტრუმენტებს შეუძლიათ შეცვალონ შინაარსის პრეზენტაცია და სწავლის შეფასება.მათ შეუძლიათ ინსტრუქციების პერსონალიზირება იმის მიხედვით, თუ რა დაეხმარება თქვენს შვილს სწავლაში.

ათწლეულების განმავლობაში, ამერიკული საკლასო ოთახების უმეტესობა იყენებდა სწავლების მიდგომას „ერთი ზომა შეესაბამება ყველას“, ასწავლიდა საშუალო მოსწავლეს და დიდწილად უგულებელყოფდა თითოეული მოსწავლის უნიკალურობას.საგანმანათლებლო ტექნოლოგიაშეუძლია დაგვაყენოს თითოეული სტუდენტის მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებისა და თითოეული სტუდენტის ძლიერ მხარეებსა და ინტერესებზე მორგებული მხარდაჭერა.

სწავლის პერსონალიზებისთვის, სასწავლო გამოცდილება და მოწოდებული რესურსები უნდა იყოს მოქნილი და უნდა მოერგოს და დაეყრდნოს თქვენი შვილის უნარებს.თქვენ ყველაზე კარგად იცნობთ თქვენს შვილს.თქვენი შვილის მასწავლებლებთან მუშაობა, რათა დაეხმარონ მათ გაიგონ თქვენი შვილის საჭიროებები, შეიძლება ხელი შეუწყოს მათ პერსონალიზებულ სწავლას.ქვემოთ მოყვანილი სექციები ასახავს ტექნოლოგიაზე დაფუძნებულ მიდგომებს, რომლებიც დაგეხმარებათ თქვენი ბავშვის განათლების პერსონალიზაციაში.

პერსონალიზებული სწავლება არის საგანმანათლებლო მიდგომა, რომელიც ასახავს სწავლის გამოცდილებას თითოეული მოსწავლის ძლიერ მხარეებზე, საჭიროებებზე, უნარებსა და ინტერესებზე.

ციფრულ ინსტრუმენტებს შეუძლიათ მრავალი გზა უზრუნველყონ თქვენი შვილის პერსონალიზებულ სწავლაში ჩართვისთვის.მოსწავლეები შეიძლება მოტივირებულნი იყვნენ ისწავლონ სხვადასხვა გზით და მრავალფეროვან ფაქტორებს შეუძლიათ გავლენა მოახდინონ სწავლის ჩართულობაზე და ეფექტურობაზე.Ესენი მოიცავს:

• აქტუალობა (მაგ., შეუძლია თუ არა ჩემს შვილს წარმოიდგინოს ამ უნარის გამოყენება სკოლის გარეთ?),

• ინტერესი (მაგ., აღელვებს თუ არა ჩემი შვილი ამ თემით?),

• კულტურა (მაგ., უკავშირდება თუ არა ჩემი შვილის სწავლა იმ კულტურას, რომელსაც ის განიცდის სკოლის გარეთ?),

• ენა (მაგ., ეხმარება თუ არა ჩემს შვილს დავალებები ლექსიკის ჩამოყალიბებას, განსაკუთრებით თუ ინგლისური არ არის ჩემი შვილის მშობლიური ენა?),

ეს შეიძლება გამოიყენოს Qomoკლასის მოსწავლეთა კლავიატურებიდაეხმაროს მოსწავლეს კლასში ჩართულობაში.

• ფონური ცოდნა (მაგ., შეიძლება თუ არა ეს თემა დაკავშირებული იყოს ისეთთან, რაც ჩემმა შვილმა უკვე იცის და შეიძლება დაეყრდნოს?) და

• განსხვავებები იმაში, თუ როგორ ამუშავებენ ინფორმაციას (მაგ., აქვს თუ არა ჩემს შვილს ისეთი უნარშეზღუდულობა, როგორიცაა სწავლის უნარის დაქვეითება (მაგ., დისლექსია, დისგრაფია, დისკალკულია) ან სენსორული უკმარისობა, როგორიცაა სიბრმავე ან მხედველობის დაქვეითება, სიყრუე ან სმენის დაქვეითება? ჩემს შვილს აქვს სწავლის განსხვავება, რომელიც არ არის ინვალიდობა, მაგრამ ეს გავლენას ახდენს იმაზე, თუ როგორ ამუშავებს ან წვდება ჩემი შვილი ინფორმაციას?)