რა უპირატესობები აქვს რეაგირების სისტემას?

განათლება არისძალიან მნიშვნელოვანი სტუდენტების მომავლისთვის, განათლების ხარისხის გაუმჯობესება ყოველთვის ხალხის საზრუნავი იყო.განვითარებასთან ერთადthe tდღეს, ტრადიციული საკლასო განათლება იცვლება და უფრო და უფრო მეტი ტექნოლოგიური პროდუქტი შემოდის კლასში.მაგალითად,კლასის/აუდიტორიის რეაგირების სისტემა ახლა ფართოდ გამოიყენება, რამაც დიდი დახმარება მოუტანა განათლების საქმეს.

პირველი, გადაცემის დიაპაზონი არისლამაზიფართო. სხვადასხვა სცენის სასწავლო მოთხოვნილებების დასაკმაყოფილებლად,დაწკაპუნებები (პასუხის მოწყობილობა)აქვს გადაცემის შესაძლებლობების ფართო სპექტრი.ზოგიერთ სკოლაში, თუნდაც ის ტარდება დიდ კლასში ასობით ადამიანით, ეესე დაწკაპუნებებიასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას.მათშეუძლია გააცნობიეროს საქალაქთაშორისო სიგნალის გადაცემა, არა მხოლოდ სწრაფი რეაგირების სიჩქარე, არამედ სიგნალის გადაცემაც ძალიან სტაბილურია და არ ჩაერევა გარე ფაქტორებით.

მეორე, მკაფიო მეტყველების ამოცნობა.Theკლასის/აუდიტორიის რეაგირების სისტემასჭირდება არა მხოლოდ ტრადიციული გასაღების ფუნქცია, არამედ შეუძლია გამოიყენოს ხმის ფუნქცია კითხვებზე პასუხის გასაცემად, რაც ძალიან ჰუმანიზებულია.უფრო მეტიც,ხმის ამოცნობის სისტემაარის ძალიან კარგი, რომელსაც შეუძლია ნათლად ამოიცნოს და გადასცეს ხმოვანი ინფორმაცია.ამ დიზაინს შეუძლია გაააქტიუროს საკლასო ატმოსფერო, მაგრამ ასევე გააუმჯობესოს სტუდენტების ენთუზიაზმი კითხვებზე პასუხის გაცემაში მონაწილეობის მისაღებად და ეფექტურად გააუმჯობესოს სწავლების ხარისხი.

Thირდი, ხანგრძლივი მომსახურების ვადა. თავად კითხვის მომსახურების ვადა შედარებით გრძელია.გამოყენების პროცესში არ არის საჭირო სპეციალური მოვლა.სანამ ის ჩვეულებრივ გამოიყენება, ეს ძირითადად რთულიაbe დაზიანებაd.ზოგადი ელექტრონული ტექნოლოგიების პროდუქტები შედარებით მარტივიაbe დაზიანებაd, განსაკუთრებით ზოგიერთი დაბალფასიანი პროდუქტი, მაგრამდაწკაპუნებები არიანგანსხვავებულია, მისი სტრუქტურა შედარებით მარტივია, წარმოების მაღალი სტანდარტები, ხარისხის თვალსაზრისით აქვს მკაცრი ზედამხედველობა, სტუდენტების დაზიანება ადვილი არ არისმათგამოყენებისას, საერთო ხარისხი ძალიან დამამშვიდებელია, რაც მისი პოპულარობის ერთ-ერთი მიზეზია.

მეოთხე, ვარაფუნქციური დივერსიფიკაცია. წლების განმავლობაში კვლევისა და განვითარების შემდეგ, პროდუქტი საკმაოდ მომწიფებულია ტექნოლოგიაში.ერთი ფუნქციის მქონე ადრეული პროდუქტებისგან განსხვავებით, მას აქვს უფრო მრავალფეროვანი ფუნქციები, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს სტუდენტების ძლიერი ინტერესი მის მიმართ.ამ ხელსაწყოს შერწყმა საკლასო სწავლებასთან უდავოდ შეიძლება აღძრას მოსწავლეთა ენთუზიაზმი და გახშირდეს მასწავლებლებსა და მოსწავლეებს შორის ურთიერთობა.

QOMOმეტყველების რეაგირების სისტემაარის ინტელექტუალური პროდუქტი, რომელიც ეფუძნება კლასის ურთიერთქმედების და რეაგირების ფუნქციას.ის უზრუნველყოფს უფრო რეალურ და ვიზუალიზებულ კლასის გარემოს.მასწავლებლებსა და სტუდენტებს შორის ურთიერთობისას, ჩვენი რეაგირების სისტემა მათ აზრს შეურევს.მოსწავლეთა ინიციატივა და კვლევა სრულად იქნება სიმულირებული.