ბოლო დროს Apple iPad გახდა ჩვეულებრივი ადგილი საკლასო ოთახში; ეფექტურად გამოყენებისას, ისინი ძლიერი სწავლებისა და სწავლის საშუალებაა.არსებობს მრავალი ვიდეო, რომელიც ასწავლის ხალხს, თუ როგორ უნდა გამოიყენოთ iPad, როგორც დოკუმენტის კამერა ან დოკუმენტის ვიზუალიზატორი. ამის გაკეთების ერთი გზა არის წიგნების შეკრება, iPad- ის წიგნების თავზე განთავსება და კამერის ჩართვა. მართალია, ეს მეთოდი ასწავლის სწავლებას და აჩვენებს რეალობას. ლექტორებისთვის, ისინი არ არიან'უნდა შეიძინოთ ერთი დოკუმენტის კამერა. მაგრამ, ის შეიძლება შეცვალოს ნამდვილი iPadდოკუმენტის კამერაკლასში? პასუხი არა!
არსებობს მრავალი მიზეზი, რის გამოც მასწავლებელმა არ უნდა შეცვალოს ადოკუმენტის კამერაiPad.- ით კლასის ეკრანზე ობიექტის ან სურათის სანახავად, მასწავლებელს მოუწევს შეეცადოს მოწყობილობის გამართვა, ხოლო ანოტაცია ან გადაადგილება და გამოსახულების სხვადასხვა ნაწილების მითითება.მასწავლებელს მხოლოდ ერთი ხელი აქვს დემონსტრირებისთვის.ჯიხურში ვიზუალიზატორებს არ აქვთ ეს პრობლემა, მათ არ სჭირდებათ თქვენ აითვისონ ისინი, ამიტომ მათ მასწავლებელს საშუალება მისცეს სრული მობილურობა და უფასო ხელები აჩვენონ.და ერთი გაკვეთილისთვის, რამდენჯერ უნდა დახარჯოთ წიგნების თავზე iPad- ის განთავსება?
ერთ -ერთი ყველაზე დიდი მიზეზი, რომ ადოკუმენტის კამერაiPad– ის გამოყენება უკეთესია, რომ ბევრს აქვს ოპტიკური მასშტაბირება. IPad– ს აქვს კარგი კამერა, მაგრამ აქვს ციფრული მასშტაბირება, რაც იმას ნიშნავს, რომ სურათის ხარისხს დაკარგავთ, როდესაც მასშტაბით.განსხვავება ოპტიკასა და ციფრულ მასშტაბს შორის.და მან გაიმარჯვა'ადვილი იქნება მასწავლებლებისთვის ეკრანზე შეხება და კუთხის შეცვლა, რადგან მათ უნდა ინერვიულონ iPad- ის დაცემით, არა?
iPad შეიძლება დაეხმაროს მასწავლებელს საკლასო ოთახში ბევრი რამის გაკეთებაში და კონკრეტულ სიტუაციაში სასარგებლო. მაგრამ მას არ შეეძლო შეცვალოს დოკუმენტის კამერა. მაგალითად, qomoუკაბელო დოკუმენტის კამერამახასიათებლებითმსუბუქი, ხელმისაწვდომი და ულტრა პორტატულიშეიძლება იყოს უფრო მოსახერხებელი და ძლიერი.
პოსტის დრო: მარტი -24-2023